在课题负责人赵以源老师的组织下，教师纷纷提出了在日常教学中可视化操作所遇到的困惑。技术人员针对每个问题都给出了详细且具有操作性的解决方案，帮助教师拨开迷雾，进一步明确了可视化教学的实践方向。

接着，会议进入了可视化技术知识清单审查环节。参会人员围绕知识清单展开了深入细致的研讨，对清单中的知识点进行逐一审查，确保每一项知识内容都紧密围绕核心素养目标，并且能够通过可视化技术得到有效呈现和教学实践。大家各抒己见，对知识清单的完善提出了许多宝贵的修改意见和建议，为后续教学资源的开发和课程设计奠定了更为坚实的基础。

在会议总结环节，课题负责人马主任对课题前期工作进行了全面回顾与梳理。自课题立项以来，已在理论研究、教学实践探索、团队建设等方面取得了一系列阶段性成果。同时，马主任也明确指出了前期工作中存在的问题，并对后期工作进行了详细部署。他强调课题研究的核心在于科学严谨的研究方法，而非仅仅追求研究成果的数量。他鼓励每一位参与课题的成员都能全身心投入其中，在研究过程中不断学习、成长与收获，真正实现个人专业素养与课题研究成果的双丰收。

此次核心素养下可视化技术课题中期推进活动，通过技术培训提升了团队的专业技能，借助知识清单审查优化了研究框架，依靠会议总结明确了前进方向。相信在全体课题组成员的不懈努力下，该课题必将取得丰硕成果，为教育领域核心素养的培养与可视化技术的应用开辟新的道路，助力教育教学质量迈向新的高度。